分析中职语文教学生活化策略

凌美宁

《文渊(中学版)》 2021年08期

扶绥县职业技术学校 广西 崇左 532100

利用生活化教学方式能够增强学生自我效能感，提升其知识内化和自我建构水平，也是提升中职语文教学质量的有益尝试。所以中职语文要以生活情境为基、以人文素养为主，对学生的价值观、人文情感等方面进行塑造教育。本文基于生活化教学对中职语文的内生诉求，把中职语文教学中存在的问题进行全面梳理，以期厘清现状、追本溯源，找到问题症结所在，进一步提高教师将生活情境全面渗透中职语文教学过程的水平，持续规范学生行为、塑造期文化意识，打造中职语文的高效课堂。

中职；语文教学；生活化策略