基于兴趣引领提升农村初中生英语口语交际能力策略

张瑞青

《文渊(中学版)》 2021年08期

江门市新会第二中学

随着新课改“综合素养”理念的提出，除学生对知识的掌握程度外，学生综合素养的培育也成为学校教学关注的重点。英语作为初中阶段的必修课程，一直将“听”“说”“读”“写”四大能力作为教学的核心。口语交际能力因与学生的理解能力和思考表达能力息息相关，是其中的重点内容。但传统教学忽视了学生口语交际能力的培养，这一点在教学基础薄弱的农村地区尤为突出，值得教师关注。本文首先简要说明了农村初中生英语口语交际能力的重要性及现状，接下来结合笔者的教学经验，探讨了提升农村初中生英语口语交际能力的有效策略，希望为农村初中英语教学提供参考和帮助。

农村初中；口语交际；英语教学