让生活走进小学数学课堂

郑清清

《文渊(高中版)》 2021年08期

枣庄市台儿庄区涧头集镇中心小学,山东 枣庄 277400

随着新课程改革的不断深入，社会大众对小学教育的重视程度越来越高。作为小学教育中的重要课程，小学数学是一门基础性学科，掌握数学知识是人们在社会生存的必要技能，但数学知识具有一定的抽象性特点，对学生来说具有一定的困难。而生活化教学方式可以将数学知识与小学生的实际生活紧密联系起来，让学生在真实生活中感受到学习数学的重要性，在数学学习过程中发现生活现象，进而有效提升学生的学习兴趣，推动学生数学能力的提升。基于此，本文针对小学数学教学生活化的实践策略进行研究。

生活；小学数学；教学