小议“双减”政策下初中基础年级英语作业布置策略

魏玲

《文渊(高中版)》 2021年08期

江西省新余市第五中学，江西 新余 338000

双减政策中的一个主要且重要内容就是全面压减作业总量与时长，使学生国中的作业负担彻底减轻。具体来说，就是要高度重视作业管理机制的健全，基于作业结构的合理调控，使作业总量明确分类，确保作业设计质量有效提高，并在学生作业完成的指导方面加强力度，且不应要求学生来自批自改作业，也应严禁给家长布置或变相布置作业的行为，同时要求家长来检查和批改学生作业的现象也应严格杜绝。在此背景下，初中英语基础年级，教师在面对刚步入初中阶段的学生时，要想避免因繁重的作业而打击学生学习自信心，必须要结合双减政策要求，科学、合理、灵活地布置作业，实现减负增效的目的。

双减政策；初中；英语；基础年级；作业布置；策略