聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。
王桃梅
《文渊(高中版)》 2021年08期
新余高新技术产业开发区第一中学,江西 新余 338000
初中生物课堂教学开展的过程中,体验式教学对于学生们的知识学习来说有着非常重要的意义,这对于学生们的未来发展来说也有着非常明显的影响,所以教师在开展初中生物教学的过程中,就应该从学生们的实际情况出发,利用体验式课堂教学方式的应用提高学生们的生物知识学习体验,让学生在未来的生物知识学习过程中成长为更加优秀的生物人才,看到一个更加优秀的、符合自己实际学习需求的生物教学课堂。本文就从初中阶段的生物课堂教学出发,探究如何利用体验式教学方式开展教学,满足学生们的生物学习需求,给学生带来生物综合素养的有效培养。
体验式教学;初中生物;教学实践;教学研究

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。