小学高年段语文课堂参与度提升例谈

陈莺

《文渊(高中版)》 2021年08期

南宁市天桃实验学校教育集团银杉校区，广西壮族自治区 南宁 530000

本文对提高小学高年段语文课堂参与度的有效做法进行了初步的研究，结合课堂实践，总结出适用于高年级学生特点的几条方法锦囊，并结合具体课例，论证其中一些方法的可行性和可操作性。

课堂参与度；问卷调查；方法锦囊；课例展示