基于微课的初中数学高效课堂的构建研究

张光红

《文渊(高中版)》 2021年08期

新疆和静县第二中学，新疆 和静 841300

将微课模式应用于初中数学课堂可有效锻炼学生的思维能力、探究精神与自主学习意识。在新课改背景下，微课的生动性、有效性、便捷性已被广泛认知并被应用于文化课教学活动中。本文重点对微课模式创建初中数学高效课堂谈了几点有效策略。

初中数学；微课；数学课堂