初中英语教学中信息技术有效融合的实践研究

刘凌翱

《文渊(高中版)》 2021年08期

安徽省宣城市阳光中学，安徽 宣城 242000

随着信息技术的飞速发展，教育工作者也逐渐发现了其在教育教学工作中能够起到了积极作用，并尝试将其使用在自己的课堂教学中。在初中英语教学中，有了信息技术的加持，不仅有效激发了学生的英语学习兴趣，还为教师的教学工作提供了更多元化的开展方向，促使英语课堂教学效率得到有效提升。因此，本文就将针对初中英语学科中信息技术与教育教学的融合展开讨论，首先分析了信息技术与初中英语教学融合的积极意义，然后结合自身的教学经验提出了几条信息技术与初中英语教学融合的策略。

初中英语；课堂教学；信息技术；应用策略