小学数学教育中学生数学思维能力的培养

马立红

《文渊(高中版)》 2021年08期

宁夏回族自治区吴忠市利通区金积中心学校，宁夏 吴忠 751100

小学数学的教学内容相对比较简单，这些教学内容能够充分启发学生的思维，为学生在中学乃至大学数学教学知识的深入学习奠定了坚实的基础。学生的数学思维对学生的未来发展意义重大，因此，教师在小学阶段要充分引导学生的思维和能力提升，让学生的数学素养获得更加快速有效的发展。本文对小学阶段学生所遇到的数学问题以及教学中存在的不足进行了深入分析，探究了数学思维能力的重要作用，并且提出了多元有效的小学生数学思维能力培养的方法。

小学数学；数学思维能力；教学；培养策略