探讨提高小学音乐课堂教学有效性的策略

周圆

《文渊(高中版)》 2021年08期

江苏省泗阳县实验小学，江苏 宿迁 223700

伴随新课程改革的不断深入，小学音乐教学也越来越受到重视，对此对整体的教学也提出更高的要求。小学生通过音乐课堂的教学，要深入了解音乐，提高音乐学习的兴趣，在掌握音乐基础知识的同时，使音乐学科的素养得以提高。本文通过分析小学音乐教学的重要性以及小学音乐课堂教学现状，结合这一情况，提出提高小学音乐课堂教学有效性的具体策略，以供参考。

小学音乐；音乐教学；有效性