基于红色歌曲的中小学音乐合唱教学策略分析

杨琪光

《文渊(高中版)》 2021年08期

通化师范学院，吉林 通化 134000

本文首先分析了目前中小学音乐合唱教学存在的问题，包括学校缺乏对音乐班级合唱教学重要性的认知、合唱教学模式的单一性、合唱过程缺乏有效的互动，并提出教育红色歌曲的中小学音乐合唱教学策略，应用良好的教学方法，让学生真正懂得红色歌曲的内涵、优化红色歌曲的演唱教学、探究红色歌曲历史背景，传承中华优秀传统文化。并分析了红色歌曲的重要性。

红色歌曲；中小学音乐；合唱教学