公平视域下我国城乡学前教育发展差异分析

李玲

《文渊(高中版)》 2021年08期

鲁中高级技工学校

学前教育的实施效果关乎着幼儿的智力发展和健康成长，但是，就我国当前学前教育发展情况来看，城乡学前教育存在较大的发展差异，总体上农村学前教育的整体水平较低，不利于农村幼儿的健康发展和成长。为了改善这种局势，缩小城乡学前教育之间的差异，实现两者均衡、健康发展，应当采取积极措施加快农村学前教育建设，改善农村学前教育的环境，提升农村学前教育的质量。本文就此展开了论述，以供参阅。

公平视域；城乡学前教育；发展差异