探析情景教学法在小学语文教学中的应用

仁青永宗

《文渊(高中版)》 2021年08期

西藏昌都市芒康县二小 西藏 昌都 854500

新课改后，倡导小学语文教学引进新型教学法，以此改善教学效果、提升教学效率。其中，情景教学法在小学语文课堂中的应用频率较高，能够丰富教学形式、点燃学生的学习热情、激发学生的探究欲望，帮助学生在多样化的情景中深刻理解语文知识。对此，在授课期间，语文教师要细致分析情景教学法，明确其基本含义与重要价值，在围绕学生学情与教材内容的基础上，构建各类趣味性情景，在整体上“以趣激学”，进一步强化学生的学习深度。

情景教学法；小学语文教学；教学方案