创新思维引领职院音乐赏析课教学彰显人文精神

万丽

《文渊(高中版)》 2021年08期

重庆市农业机械化学校 永川 402160

分析当前职业院校的音乐教学状况，本文分享了音乐赏析课程设计多种教学方式：教师们创设音乐情境，培养学生们音乐画面想象力，构创音乐故事性，解析音乐内涵情感性。同时给学生介绍多种音乐类型，把虚幻音乐艺术幻化成美好现实，植入生活中。在新创新思维引领下将艺术文化元素与音乐艺术相融合为音乐渗透学科教学法。

音乐赏析教学；创新思维；人文精神；审美能力