摘 要：
阅读与写作是小学语文教学体系当中不可逾越的两座大山，想要获得语文学习能力的提升以及语文综合素养的培养，教师就要充分利用阅读与写作环节来帮助学生夯实语文基础，进一步丰富学生的语文知识技能。教师应充分认识到阅读与写作并不是孤立存在的，二者在本质上具有非常密切的联系，阅读将会为写作积累丰富的素材，而写作将会反馈学生的阅读成果，是学生阅读学习的升华和延伸。基于此，小学语文教师有必要采用读写结合的方式来探究具体的教学策略，有效促进读写结合在语文课堂中的应用，进一步实现提高学生语文综合素养的教学目标。
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