实践教学在高职学前教育“儿童文学”课程中的应用探究

任怀青

《文渊(高中版)》 2021年08期

潍坊职业学院 山东 潍坊 261041

“儿童文学”是学前教育专业学生的重要课程之一，儿童是民族发展的未来，肩负社会进步的希望，学前教育阶段作为学生整个教育生涯的奠基阶段，越来越受到家长的重视。学前教育对学生未来的发展有着重要影响，所以这些年来学前教育工作受到了社会的广泛关注，下面我们将从高职学前教育“儿童文学”教学现状出发，对“儿童文学”课程的实践教学做一个简要探究，希望对我国的高职学前教育工作有所帮助。

高职学前教育；儿童文学；实践教学