科研实践融入教学过程中的创新思维培养案例分析

谷海峰 高璞珍 曹夏昕 周艳民 孟兆明

《文渊(高中版)》 2021年08期

哈尔滨工程大学核科学与技术学院

在研究型大学中，培养学生的创新思维是落实我国创新驱动发展战略的一项根本任务，文中以创新思维的培养为背景，介绍了在科研实践中提取典型的教学案例，以及将典型案例融入教学过程的主要方法，并分析了其在多种创新思维培养过程中所达到的效果。这种方法为科研实践与教学过程的融合提供了不同的思路。

创新思维；科研实践；教学案例