专创融合的实践教学体系探索——以商务英语专业为例

吕枚芹

《文渊(高中版)》 2021年08期

武汉软件工程职业学院

在当前创新创业宏观背景下，商务英语专业教学环境面临着崭新的发展形势，对相应对创新创业教育融合路径与策略提出了更高要求，有必要对其相关融合模式作出深入探讨，以期指导相关工作实践。基于此，本文首先介绍了创新创业教育的基本内容，分析了商务英语专业创新创业教育现状及问题，并结合相关实践经验，分别从建立健全商务英语专业创新创业教育融合制度体系等多个角度与方面，探讨了商务英语专业创新创业教育融合模式的构建策略，望对商务英语教育教学实践有所借鉴与参考。

商务英语专业；创新创业教育；融合模式；构建方法