游戏教学法在小学信息技术课上的应用研究

吴延群

《文渊(高中版)》 2021年08期

滨州市滨城区第五中学

文章通过参与教学设计、教学经验总结等方法研究应用游戏教学法进行信息技术教学的具体措施，并对结果进行分析与归纳。就现下小学信息技术教学情况来看，整体状况并不乐观，学生对信息技术课程缺乏深刻的认识，表现出来的学习兴趣不足，课堂参与积极性不高。而游戏教学法在信息技术课上的应用有诸多优势，包括增强教学创新性，提升教学趣味性，还能端正学生学习态度。基于此，教师可以在导入环节、教学环节以及复习环节引进合适的游戏活动，推动高效课堂的构建。

游戏教学法；小学；信息技术