情境教学法在高中英语教学中的践行探索

秦丽梅

《文渊(高中版)》 2021年08期

长春市第二中学

英语不仅是当今世界国际通用的主要语言也是应用最广泛的语言。因此我国的教育体系内一直有英语的身影，无论是义务教育阶段还是高等教育阶段。此外，随着全球化进程中我国的发展模式变化迫切需要英语专业的高素质人才。英语专业高素质人才的摇篮就是学校，因此在高中英语教学中引入情境教学法，提高学生学习英语的兴趣具有重要意义。本文从情境教学法的概述展开分析，探究情境教学法在高中英语教学中的应用以及注意事项并突出践行策略以供参考。

情境教学法；高中英语；教学探索