传承民族优秀文化艺术——探索古筝演奏技艺在音乐课堂上的普及教学

漆亚婷

《文渊(高中版)》 2021年08期

中山市迪茵公学

我校为了传承民族优秀文化艺术并综合学生实际学习过程中的便捷性等因素，经过研究讨论提出用古筝指法器（后文简称小筝）在音乐课堂中开展普及教学，这是一项新的课题与挑战。本文将从普及小筝背景、做法（校本教材、教研、录制精品课程等方面）、成效、存在问题及解决方案等四个方面进行探索古筝演奏技艺怎样才能在音乐课堂上进行高效的普及教学。

小筝；音乐课堂；普及教学