技工院校《植物组织培养》课程改革与探索

王思铭

《文渊(高中版)》 2021年08期

云南省林业高级技工学校 云南 昆明 650000

《植物组织培养》是涉农类技工院校的重要课程，本文以云南省林业高级技工学校为例，探讨了本门课程在教学过程中存在的主要问题，包括教学方法和手段单一、课程内容滞后和评价考核方法不完善，并从改进教学方法和手段、夯实课程内容、完善课程评价体系三个方面进行了课程的改革与探索，旨在提高技工院校教学质量和学生的综合素质能力。

植物组织培养；课程改革；实训技能；技工学校