浅谈在趣味理念指导下开展小学数学教学活动的途径

王芝棻

《文渊(高中版)》 2021年08期

江西省宜春市万载县株潭镇中心小学

数学是一门与人类生活实践、专业生产密切相关的学科，数学知识和技能是每个人都必须掌握的重要内容。在小学阶段的数学教学应当以教导学生如何将所学的数学知识应用于学习生活中为主，教师应以趣味理念指导开展数学教学，激发学生的学习兴趣。本文试总结开展趣味小学数学课堂教学活动的应用策略。

趣味理念；小学数学；教学活动