小学语文古诗词吟诵教学法应用中的问题及改善分析

谈学军

《文渊(高中版)》 2021年08期

甘肃省陇南市武都区玉皇中心小学

小学语文课程教学中，古诗词是重要的教学内容，通过吟诵教学法的应用，不仅能够有效提升学生语感水平，还能够培养学生古诗词学习兴趣、强化学生传统文化教育。本文在明确小学语文古诗词吟诵教学重要性基础上，分析吟诵教学法应用中的问题，结合教学实际提出对应的改善策略，以此为相关教学活动开展提供参考，为提升古诗词教学成效起到积极的促进作用。

小学语文；古诗词；吟诵教学法