课程思政视阈下高职院校思政与专业课相融合的实践探究

杨雨露

《文渊(高中版)》 2021年08期

濮阳职业技术学院 河南 濮阳 457000

随着新媒体技术的发展和应用，高职院校思政课专业课融合教学优势越来越明显，借助于媒体技术，不仅有助于创新思政课专业课融合教学形式，丰富思政课专业课融合教学内容，也能够进一步扩大思政课专业课融合教学影响力。有效运用新媒体技术，教师可以快速了解当前时代最新的思政元素，将其融入实践专业课融合教学环节，帮助学生拓宽视野的同时也提高学生思想文化内涵。但与此同时，教师也要明确以往思政课在专业课融合教学目标、价值引导、课程体系等方面存在的问题，将技术与专业课融合教学巧妙融合，以期思政课专业课融合教学可以适应新媒体时代的发展要求。

新媒体背景；高职院校；思政课；实效性