新形势下中职班主任管理工作的改革与创新探究

胡连锦

《文渊(高中版)》 2021年08期

宁阳县职业中等专业学校 271400

随着我国教育改革的不断推行，教育部对中职教育提出了更高的要求，要求学校不仅要注重提高学生的知识文化水平，更要加强对学生的道德素质教育，促进学生综合发展。班主任作为班级的核心，做好班级管理工作可以为学生营造一个良好的成长氛围，促进学生身心健康发展。对此，班主任必须要采取一系列行之有效的方式去落实班级管理工作，充分发挥其教育管理作用，为学生健康发展保驾护航。接下来本文将会以中职班主任管理工作为例，探究改革与创新的方法，并提出一些总结性建议，希望能给相关人士带来一些帮助。

新形势；中职班主任；管理工作；改革探究