探究基于核心素养理念指导的小学语文教学策略

黄燕玲

《文渊(小学版)》 2021年07期

宁夏中卫市中宁县北滩小学，宁夏 中卫 755100

从小培养学生的语文核心素养，有助于综合提升学生的听说读写能力，对于形成正确的学习习惯非常重要。本文认为在基于核心素养理念指导的小学语文教学中，教师要优化课堂教学模式，摒弃传统的教师讲学生听的死板状况，将精力用于发展学生的语言文字运用、语言思维、审美鉴赏与创造等能力上，转变教学目标，提高学生的语言综合素养。

核心素养；小学语文；教学策略