读写结合 相得益彰——小学语文读写结合教学策略浅谈

黄乐

《文渊(小学版)》 2021年07期

宁夏回族自治区中卫市中宁县第二小学，宁夏 中卫 755100

现在随着教学改革的不断进行，语文教学的理念也在更新，读写结合应运而生，小学语文教师利用这一策略，在教学中把阅读以及写作这二者有效地贯穿起来，相得益彰，让教学更加统一和谐。把小学生对语文学习的热情所点燃，让教学的质量得以提升。文章对此进行阐述，提出合理的见解。

小学语文；读写结合；高效课堂