如何开展家校合作小学生心理健康教育探讨

裴珊丙

《文渊(小学版)》 2021年07期

泗阳县众兴实验小学，江苏 泗阳 223700

为了更好地培养“德、智、体、美、劳”全面发展的优秀学生，学校在开展小学生心理健康教育活动的过程中，也需要家长参与其中，通过家校合作等形式，鼓励家长重视小学生的心理健康问题，在家长与学校之间搭建沟通与交流的平台，为小学生的身心健康成长奠定良好的基础。因此，笔者将在文章以下内容中着重分析家校合作，共同开展小学生心理健康教育活动的具体方法以及相关教学对策。

家校合作；小学生心理健康；教学方法