音乐游戏在小学音乐教育中的实践探究

刘泽立

《文渊(小学版)》 2021年07期

石家庄市 第三十五中学，河北 石家庄 050065

随着我国教育不断地发展，对于小学生的艺术教育和文化素养提升，已经成了广大教师的主要教学目标，同时也是促使学生综合素质发展的教学任务，因此，音乐教学方法的提出以及实际开展课堂教学的过程中，能够有效调动学生的学习积极性，促使学生音乐学习效果的提升。本文就音乐游戏在小学音乐教育中发挥的重要作用进行研究，提出了几点方法，以期使音乐游戏教学以更加完善的方式促进学生全面发展。

音乐；游戏；节奏；乐感