小乐器走进课堂——浅谈口琴教学的优势与策略

马璇

《文渊(小学版)》 2021年07期

乌鲁木齐市第十小学校，新疆维吾尔族自治区 乌鲁木齐 830001

《九年义务教育小学音乐教学大纲》中指出：在小学音乐教学的过程中，教师必须要根据不同的教学情况，选择简单易懂的小乐器进行教学，如打击乐器、口琴、口风琴、电子琴等。“小学音乐新课标”中也重点强调有效的乐器演奏可以在一定程度上激发小学生对音乐知识的学习兴趣，强化学生对音乐知识的理解。由此来看，在小学音乐教学中重视小乐器教学，对于提高音乐教学效果有较大的意义。本文以口琴为例，分析口琴教学的优势，并提出几点教学策略。

小乐器；小学音乐；口琴教学；优势与策略