疫情背景下以微信平台为基础的生理学翻转课堂教学研究

陈静

《文渊(小学版)》 2021年07期

邯郸市卫生学校，河北 邯郸 056001

学生除了需要掌握语数外主科知识外，还要对于物理化学生物的知识进行深入了解。生理学知识相对来说比较复杂，枯燥，很多学生在学习的过程当中认为生理学知识过于枯燥难懂，学习的兴趣非常低。因此，教师为了进一步提高学生学习的兴趣，创新了教学方式，在疫情背景下，大量学校开始使用网上教学的方式，不少中职院校开始使用微信平台进行生理学翻转课堂教学，以进一步提高学生学习的积极性，提高学生对于知识的掌握程度。

翻转课堂；生理学；微信平台；疫情背景