浅谈小学语文课堂与信息技术的整合

程静

《文渊(小学版)》 2021年07期

河北省雄安新区容城县平王乡仇小王小学 河北 雄安 071700

当前信息化技术得以全面的推广，课堂教学的形式发生巨大的变革，探索学科教学与信息技术整合的具体方法，融合新的教学手段显得十分重要。本文作为小学语文教师，需要创新型的进行信息化技术的分析和研究，不断的进行转变，要以独特的方式进行整体课程的调整，推动课堂教学改革的深度运行和发展，增强学生对课程的理解能力，形成独具特色的教学环境，引发学生对语文课程的高度关注，以更好的延伸课程资源，提高学生的参与意识，全面增强信息化教学的实际效果。

小学语文；信息技术；整合