基于“三全育人”理念的学校班主任育人探究

于凯

《文渊(小学版)》 2021年07期

新疆农业大学科学技术学院 新疆 乌鲁木齐 830000

三全育人的核心以及落脚点自然是在育人二字上，旨在培养综合全面的社会主义接班人。而在落实这一教育理念的过程中，班主任老师发挥着不可忽视的重要作用。文中对班主任在育人过程中具备的优势以及存在的一些挑战进行了探讨，并提出了一些能够帮助班主任育人效果获得提升的措施。

班主任；三全育人；育人措施