关于小学数学课堂教学的思考

祁贺明

《文渊(小学版)》 2021年07期

河北省廊坊经济技术开发区第十一小学 河北 廊坊 065000

现阶段基础教育有一个很明显的问题，就是老师教得很辛苦，不知道终点在哪里；学生在学习中也是很痛苦的，他们痛苦的不知道学习的乐趣在哪里。有多种因素会导致此问题。这不仅是教育体制的问题，还有课程内容和标准的问题，还有教师自身素质的问题。作为一线教师，应该认清这个问题，深入思考。

小学数学；课堂；教学策略；有效教学