摘 要：
学生的求知心理和创新能力是学生在学习过程中需要具备的一项重要能力，只有学生在学习每一课时都把每一课的知识点弄清楚，整理出笔记及知识体系，学生在学习时才会觉得游刃有余。问题式的教学简单来说就是教师通过提问，将学生引导到解决问题的思路上，可以不断地激发学生的求知心理，培养学生从点到面的学习思考能力，培养学生的创新能力，让学生能够更好的理解知识。我们通过问题式教学在初中化学课堂中的具体应用，说明它有助于激发学生求知心理、培养学生创新能力、深化知识理解和记忆三个方面的功能，对问题式教学展开分析和讨论。
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