“双减”背景下，初中英语课堂教学改进

欧华春

《文渊(小学版)》 2021年07期

重庆市綦江区篆塘中学，重庆 401420

“双减”政策旨在减轻义务教育阶段学生的课业负担，规范教育机构的培训行为，从而推动教育均衡化发展，促进教育质量的不断提高。“双减”政策的下发受到了广大教育工作者的重视，并在初中英语中得以逐渐落实。在“双减”背景下，如何在减轻学生负担的基础上，提高教育教学质量，使其在校内学足、学好，是初中英语教师应该深入思考的问题。本文将从理论与实际的角度出发，探究“双减”背景下，初中英语课堂教学改进的方法，以供参考。

“双减”政策；初中英语；教学研究