浅谈体验式教学模式在中职服务礼仪教学中的作用

程文慧

《文渊(小学版)》 2021年07期

吉林省延边朝鲜族自治州安图县职业教育中心，吉林 延边 133600

中国素有“礼仪之邦”的美誉，礼仪在人们日常沟通交往中的桥梁和纽带作用越来越明显。服务礼仪是中等职业教育旅游专业的一门核心课程，具有较强的可操作性和实践性。但当前在中职服务礼仪教学中存在较多问题，限制了教学效果，这就需要教师采取有效的教学模式提升教学效果。本文通过分析体验式教学的背景及体验式教学模式在中职服务礼仪教学中的应用，希望可以提高中职服务礼仪教学的课程水平，促进学生的全面发展。

体验式教学；应用步骤；注意事项；应用意义