初中数学概念教学中存在的问题及对策研究

刘碧波

《文渊(小学版)》 2021年07期

广西桂林市第十八中学，广西 桂林 541000

为强化数学教学效果，提升学生数学素质和能力，教师需要加强对初中数学概念教学的重视，通过深入剖析现阶段概念教学存在的问题，以及学生难以内化概念知识的原因，从而制定有针对性的教学策略。通过丰富教学方式方法，做好课堂引入工作，开展足量的练习活动，教师可以强化学生对概念的认识、理解、运用，不断提高学生的学习质量和效率。

初中数学；概念教学；问题及对策