聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。
洪梅
《文渊(小学版)》 2021年07期
吉林省通化市第二实验小学,吉林 通化 134000
为了提升学生解决问题的行动力和发现问题的观察力,小学数学老师在数学过程中,应该适当引导学生自主发现生活中的数学问题,锻炼学生解决问题的行动力,让学生养成良好的学习习惯,从而获得高效的数学课堂。数学老师在上课的时候要把课本上的知识详细地讲解给学生听,让学生掌握课本上的知识,最后学生可以在日常生活中学会应用课本上的知识解决生活中的实际问题。基于此,本文章对信息技术助力小学数学解决问题教学的方法进行探讨,以供相关从业人员参考。
信息技术;小学数学;解决问题;教学方法

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。