基于学生个性差异的小学数学作业分层设计

白芳

《文渊(小学版)》 2021年07期

中宁县渠口太阳梁第二小学，宁夏 中卫 755100

小学数学在学生的数学思维启发与深入学习中发挥着不可替代的作用。而关于学生个性差异的理解，简而言之就是学生之间不同的心理方面与生理方面的特点，在小学数学教学中基于学生个性差异进行分层作业相关设计，对于学生有效巩固数学知识具有重要作用，能够切实提高小学数学教学方面以及作业设计方面的实效性。

个性差异；小学数学；作业分层设计