核心素养下的初中化学生活化教学研究

谭洁

《文渊(小学版)》 2021年07期

新疆第一师第二中学，新疆 阿克苏 843000

初中化学作为一门由社会生活发展而来的基础学科，对学生的发展和生活具有重要意义。在教学过程中使用生活化问题教学策略，能够让学生将书本中的知识应用到实际的生活当中，并促使学生在此过程中逐渐形成独立思考、自主解决问题和自主学习的能力。因此，在初中化学教学中该如何灵活、合理地应用生活化问题教学，成为现今众多教育工作者需要思考和钻研的教学问题之一。

核心素养；初中化学；生活化教学；策略