基于学科核心素养的高中英语阅读课堂提问策略

唐安梅

《文渊(小学版)》 2021年07期

贵州省遵义市习水县第五中学，贵州 遵义 563000

课堂提问是所有科目所有教育阶段都会采用的方式。通过提问可以提高课堂活跃度，调动学生和教师的互动，引导学生积极思考和回答问题。因此，提问对于课堂教学具有画龙点睛的作用，高效和有效的提问在传统教育模式中起着重要的作用。本文就高中英语阅读课堂提问展开了探究。

学科核心素养；高中英语；英语阅读；阅读课堂提问