案例教学法在小学语文教学论教学中的应用策略研究

江敏

《文渊(小学版)》 2021年07期

樟树市临江府城学校，江西 樟树 331200

随着新课改政策的落实，提升学生的语文素养已成为小学阶段教师开展语文教学的重要目标。教师在进行小学语文教学论教学时应合理运用案例教学法，避免出现教学内容过于枯燥，而影响学生参与教学活动积极性，使学生能够在开展语文学习时有效调动自己的大脑进行思考，让学生能够更加容易的理解需要吸收的知识，从而促使学生能够成长为全面发展的高素质人才。

案例教学法；小学语文；教学论