探讨小学语文高效课堂的构建

刘小琴

《文渊(小学版)》 2021年07期

江西省赣州市于都县高龙中小学，江西 赣州 342318

课堂是教师的主要教学阵地，因此教师应学会用尽可能少的时间来获取最大的教学效果，这样能够彻底打破单一化的语文教学形式，并且也能够更好地体现出语文课堂的开放性和实践性，针对如何构建高效化的小学语文课堂，笔者将通过以下几个方面来详细地探究相关的语文教学策略。

小学语文；高效课堂；构建策略