基于学生核心素养培养的高中语文阅读教学策略

王成金

《文渊(小学版)》 2021年07期

河南省长垣市第一中学，河南 长垣 453400

随着新课程改革的推进，高中语文教学更加注重学生核心素养的培养。阅读课是中学语文课堂教学的主体，阅读教学是提高学生语文素养、积累语文知识的重点途径，备受学界的关注，如何实现核心素养、阅读教学的连接，是困扰广大教师的难题。本文针对高中语文阅读教学中培养学生核心素养的策略提出了建议。

核心素养；高中语文；教学策略；群文阅读