浅谈小学数学自主能力的培养

陈元章

《文渊(小学版)》 2021年07期

秀屿区埭头第二中心赤石小学 福建 莆田 351166

素质教育的重点是培养学生自主参与，这就要求教师在课堂上进行创新型教学。教师不仅要教会学生质疑问题，而且要养成学生自由探究的学风，进而培养学生掌握联想的思维方法，使学生爱学爱问。

自主学习；思维创新；实践能力；主动参与