高中数学课堂小测提高学生学习效率有效性研究

刘强

《文渊(小学版)》 2021年07期

吉林省农安县万顺乡中学 吉林 农安 130200

适当的课堂小测试不但能够检验学生的数学知识学习效果，还能够彰显学生的课堂学习主体地位，对学生综合数学学习能力的提升以及数学思维的培养均能够产生重要影响。

高中数学；课堂小测；有效