新时代师范院校加强劳动教育的价值与实践路径研究

李梦娆 马凯通讯作者

《文渊(小学版)》 2021年07期

吉林省长春市长春师范大学 吉林 长春 130032

师范院校是培养一线教师的摇篮，师范生的劳动价值取向影响着未来教师队伍乃至整个国民教育的价值取向。在新时代加强劳动教育的思想指引下，我国要对高校师范生提出更高的要求，师范院校应一改之前劳动教育在学校中被弱化、在社会中被淡化、在研究中被虚化的特点。在师范教育中，应逐渐加大劳动教育的比重，实现师范生的全面发展。本文将通过分析新时代师范院校劳动教育开展的现状及当代价值，探讨推进劳动教育的具体路径，为师范院校开展劳动教育提供参考。

师范院校；劳动教育；价值；路径