中职学校计算机专业双证融通课程改革分析及人才培养

于宏丽

《文渊(小学版)》 2021年07期

昌图县职业技术教育中心 辽宁 铁岭 112599

中职学校计算机专业要构建一个相对稳定的“双证融通”教学模式，就要对现阶段的计算机专业“双证融通”课程改革，构建科学的人才培养标准、课程体系以及人才培养模式，建设一个高素质、优秀的教师队伍，为培养高素质人才服务。本文阐述了笔者所在学校在“双证融通”课程改革方面的一些尝试。

中职；计算机；双证；人才培养